自从那天在天台一起听完《海阔天空》，苏晓棠看陆星辞的眼神里，少了几分敌意，多了些说不清道不明的好奇。

她发现这个“冰块脸”其实藏着很多反差——他会在早读课时，悄悄把自己的英语笔记往她这边推半寸；会在她被陈阳起哄“画张陆星辞的漫画”时，面无表情地递过一支彩色铅笔；甚至有一次，她上课偷吃辣条被老师点名，他居然站起来说“是我让她帮我拿纸巾”，替她背了黑锅。

苏晓棠觉得欠了人情，憋了好几天，终于在一个课间戳了戳他的胳膊：“喂，上次谢你。”她从书包里掏出个东西塞给他，是个用硬卡纸画的书签，上面画着个顶着学霸光环的火柴人，旁边歪歪扭扭写着“好人卡”。

陆星辞捏着书签看了两秒，放进了课本里，没说谢谢，也没说不好，只是翻开数学练习册时，速度慢了半拍。

那天下午的数学测验，苏晓棠对着卷子上的最后一道大题抓头发。题目里的甲乙两车像在跟她捉迷藏，一会儿相遇一会儿追及，看得她头都大了。她偷偷瞥陆星辞，见他已经写完了，正低头检查，笔尖在纸上沙沙地响。

“喂，”她用胳膊肘碰了碰他，压低声音，“最后一题……”

陆星辞没理她，反而把卷子往自己那边挪了挪。苏晓棠撇撇嘴，心里暗骂“小气鬼”，只好咬着笔杆硬想，最后还是空着交了卷。

发卷子那天，苏晓棠看着鲜红的“38”分，感觉自己的名字都在卷子上哭。陆星辞的卷子是“150”，红得刺眼，被老师当作范本在全班传阅。

“苏晓棠，”下课铃一响，陆星辞忽然开口，“放学后留十分钟。”

她心里咯噔一下，以为他要嘲讽自己，梗着脖子回：“干嘛？看我笑话？”

他没解释，只是收拾好书包，坐在座位上看书，一副“你不走我就等”的架势。

等教室里的人走得差不多，陆星辞才从书包里拿出草稿纸，在上面画了两个小人，一个骑着自行车（标着“甲”），一个跑着步（标着“乙”），旁边还用箭头标出了方向。