“好烫。”

简溪没有作声，但背后的温度迟迟没有动作，她犹豫了很久，最后开口，极轻道：“可以。”

江喻咬了一口她的耳朵，而后低低呢喃道：“睡觉。”

……

一模结束的那天晚上，她们凑上楚莹和乐乐一起点了小龙虾在教室里吃，傍晚六点半刚考完生物，班里估计要七点半才会来全人，而且这样的晚上大家多半会对答案，细细吵到八九点才安静下来。

下考后江喻就和简溪去了后门拿外卖，回来把几张桌子拼在一起，等她们四个来的时候，江喻先坐下来了，戴了手套剥虾，简溪也去拿了她配的手套，一起剥。

江喻：“我来吧。我剥给你。”

简溪抬头：“嗯？一起啊，更快。”

柯岚于陇和楚莹乐乐还没进来，声音就已经先传过来了，吵囔囔的。她们提着奶茶进来，一放下东西就坐下，看到简溪和江喻已经在剥虾了，立刻凑过来抽出一次性手套道：“一起剥一起剥，然后一起吃，嘿嘿。”

日子过得很快，再一晃眼，日子川流不息地走到了第二周的周二，出了一模的成绩和排名，高三六班前一百名累计人数9人，前两百名累计人数18名，前三百名累计人数22名，前八八百名38人。

简溪，学校排名271，班排名21。

不过大家的分数都不怎么好看，上一届的数学很难，她们这一届又要改革，于是她们的所有题目甚至所有科目都被老师往死里出了。

这次于陇考进了前两百，说实话，没考好的一些同学都在压制自己的不好情绪。知道人性如此，所以要让情绪流淌过，毕竟人的信心、自信，原就不应该是来自攀比，或是对她人的贬低。但是看到别人得到好结果，自己会眼红和忮忌也是正常的。

小杏老师要了一节自习课，然后和物理课对调，凑了两节连堂来讲一模试卷，全程没歇过课间，但是高中生都是想要上厕所就自己后面出去了。

“好，那大作文就讲完了，班里有几个写的好的，下次课印出来给大家看看，到时候会整理年级优秀范文，大家要看的是对方的框架思路，怎么想的，怎么想到这的，为什么不偏题，怎么不偏题哈”

她顿了顿继续道：“一模虽然说告一段落了，但是过几周就二模了，大家要在这个期间查缺补漏，日子过得很快，你们看转眼就要四月了。”

“欸对了，上次说到思考过程中去重复练习新的思考方式，才能慢慢替换掉底层思维。”

小杏老师又绕回之前的话题：“那接下来呢，是大脑之外的确切行动，也是最“麻烦”的改变，将底层的惯性解题思路替换为做题正确的思路，要在回顾错题和做新题里去反复吸得。 ”

“只有认识到应试学习本质，才能让努力达到最大化，不仅仅靠的是背诵和记忆，更要习得“思路”在大脑里从0到1的过程，从看到题目，到想出答案，再到写出来，每一步都要清楚。”

“尤其是大作文，为什么人家可以拿高分，拿高分的剧情虽然不大相同，那她们背后的思考路径和逻辑是什么？什么是可以学的？好好回忆我之前课上讲的要怎么去想，包括你们错最多的七选五该怎么去想，有没有好好听进去后复盘？行动？”

“还有要同步去积累你最得心应手的词汇，同类意思的表达不要记太多，就挑两个你觉得最合适你你觉得最好的，运用到熟练为止。”

“这个过程说来说去就三个字：动脑，动脑，再动脑，等到你在应用中完全理解到的时候，会有恍然大悟的感觉的哈，那个时候才是真正的鱼入大海、鸟上青天的时候。 ”

“而这一过程最难受的改变：是从模糊到清晰的扭转。”

“如果我问你你为什么完形填空这样选择？七选五和C篇为什么这么选？温老师问你论述文第三道题是为什么选这个？孔老师问你为什么选择这样的公式这样的步骤？要是你的回答总是【我感觉应该是选它…】的话。”

“那你想想，在应试里“感觉”能可靠吗？ ”

“感觉之外应该是什么？ ”

“题目里的哪句话刺激了你选择这个公式或者这个选项？以后遇到类似的题，也能这么做吗？上一次遇到差不多的情况，你是也这么纠结，还是有别的想法？以后你们考研考公也是哈。 ”

“正确的思路和公式，与你们想的、选的差异在哪里？能看出规律吗？ ”

“要切断[我感觉] 、[我觉得]，要让思考的逻辑清晰明了，再不断练习复习中去掉曾经一直模糊的“感觉”，然后才是把速度提上来的时候。 ”

“而不是这些都没搞懂就想着速度速度。”

“无论什么科目，当你掌握这些时，你会有一种自然而然的底气，知道自己高考不会差到哪去，因为你已经习得了应试的底层思维，好吧。”

“对，以及最重要，一定要相信自己无论如何都会提升的。有些事得先动起来，什么事情都做得事事完美是不可能的。”

小杏摇摇头：“完美主义才是对自己最大的pua，好吧。”

“ok那我们现在讲个专门的语法专题来了……”

大家这才开始找笔记，稀稀拉拉地低头。怎么说呢，简溪看着她，忽而觉得这一瞬间以后难得再有了，如此同频，没有不尊重老师的同学，也没人因为连堂没课间而明面上抱怨，至少没有听到，随着她和“六班”变得越来越亲近，她感觉自己对老师和同学渐渐生出一种依赖：好像只需要努力，只要有朋友和老师们在，就能解决一切难题。

就快要到四月了。