高考在即，学校的节奏变得越来越紧张。有人早上很早就到教室外面等着开门，他们站在门口背书，有时候刚走进教学楼就听到楼道里有人背书的声音。这样紧张的氛围日复一日，让人喘不过气。

早读进行到一半，班主任进来宣布高考前第一轮的摸底考试的成绩出来了，教室里突然哗声一片，一时间大家都在讨论对考试成绩的预测。

班主任把手里的成绩单贴到黑板的一角，他说：“这是我们班的摸底考试成绩，大家下课后自行过来查找。”

阿又看向阿白的位置，阿白正和周围的人讨论得热烈，完全没有注意到阿又在看她。阿又眼里闪过一丝失落，然而失落的情绪迅速被下课的铃声打断。

班主任离开教室后大家立刻冲到前面去查看考试后成绩，阿又被人流挤到了一边，余光中她瞟见了阿白和自己的成绩，阿白的名字排在前十名的第一排，阿白甚至发挥得比平时更好，而阿又的名字却在落后阿白两排的位置上。

如果这是高考的成绩，阿又很难与阿白去到同一所大学，她不由得一阵难过。

低落的情绪一直持续到晚上，晚自习结束后，阿又跟阿白照常一起走在回家的路上，阿又沉默不语，一点也不像平时的她。

阿白觉察到阿又的异常，她问她：“阿又，你怎么了？”

阿又踌躇着，她们并肩走出好几步之后，阿又才小声地说出：“阿白，我好像在害怕。”

“怕什么？”

“我怕要来的考试。”阿又心里却觉得，她不只是在怕考试，她还在怕别的东西，她开始设想和阿白分开，却又不敢设想和阿白分开。

阿白安慰她：“没关系的阿又，我们全力以赴就好了。”

阿又提起模拟考试的成绩：“阿白，这次考试你的成绩很不错。”

“我也没想到，甚至超常发挥了一点。”阿白对于她的成绩是满意的，语气里透露出一丝欣喜，但顾忌到阿又的情绪，她并没有表现出太多。

阿又她小心地试探着阿白，问她意向的城市和专业：“阿白，你有没有考虑过大学要去哪里？选什么专业？”

“阿又，我想报中文系，如果可以的话，我想去北京。”阿白兴奋地讲完这句之后，她平静下来小心地问阿又，“阿又，你会去北京吗？”

阿又感知到阿白溢于言表的欣喜，在阿白述说她的志愿之前阿又一心只想离家近一点，奶奶年纪大了，她不能离家太远，她思考了一会，对阿白说：“我也不确定。”

阿又再次感受到了那股令她害怕的感觉。这样的类似的感觉她只在小时候父母离开的时候有过，但她那时候还小，只记得奶奶迅速地将她从情绪的困境里拉了出来。

而这次阿又看着阿白，复杂的情绪难以言说。

阿又开始成为最早到教室的那群人之一，她早早地到楼道里背书，晚自习最后才走。

阿白催她回家，阿又说：“你先走吧。”她自己却等到不能再待了才离开。

离开教室时阿又发现阿白在教室外面等她，她惊诧地说：“你怎么还在这里？”

“你都没走，我就在这里背书等等你。”