自从英语帮扶组成立后，季群明的英语也算是有了些微起色。

贺敏莲在第二天的英语课上安排来一次写作训练。

说起这个季群明就一个头两个大，打算把自己认识的单词全写上去就此蒙混过关。

任务一布置下去，教室里瞬间响起一阵桌椅移动的轻响，各组迅速凑到一起。

赵辞拖着板凳积极跑到徐紫研旁边，她也让出来一部分桌子给他写作。

“你把笔记拿过来，我写给你。”徐紫研的轻声说着。

赵辞点头，从桌肚里翻出笔记本递给她，少女白嫩纤细的手指接过去。

他紧跟着凑过去看她写的句子，不知道为什么耳尖悄悄红了，他没打扰徐紫研，在旁边安安静静的看着。

周扬感觉赵辞这几次跑去问题问得很勤快，以前说起英语那赵辞可以来一个仰天长怨。

在收作业的时候，赵辞也只是说想努力提升自己，难得见他这么努力，周扬也没管他的小心思。

作为组里的主力，他还要忙去教季群明。

他低头在草稿纸上快速列着句式，语速平稳地分析着用法。

季群明坐在旁边，没怎么跟上思路，指尖转着一支黑色水笔，笔杆在指缝间转得飞快，发出细微的声响。

周扬抬眼瞥了他一下，没说话，伸手一抽，直接把笔从他指缝里夺了下来。

季群明愣了愣，偏头看他：“干嘛？”

“好好听。”周扬把笔搁在一旁，声音不高：“等会儿写不出来，那就继续去当你的站神。”

季群明看着草稿纸上的句子，抿了抿唇：“你写这些，我就不认识几个。”

“你先跟着我的思路来，我讲慢一点。”

看着他认真的模样，季群明一下子来了兴趣：“你英语这么好，为什么不去帮别人补课啊。”

周扬顿了一瞬，抬头安静地看着他。

季群明看着他不说话：“怎么了？”

问完他对上周扬的眼神，他看到很多不明的情绪，有愤怒，嫌恶，无奈。掺杂的情绪太多，他看得一时愣住。

“看题。”周扬挑开话题，继续在书上写着句式。

视线落在周扬正在书写的英文上时，他微微顿住。

不是刻板规整的衡水体，字母带着点利落笔锋，连笔流畅自然，看着格外赏心悦目。

季群明不自觉地盯着那些连贯的笔画看得出神，身体微微前倾，膝盖不经意间碰到了周扬的腿。

周扬执笔的手几不可查地僵了一瞬，指尖轻蜷，不动声色地往回收了收。

季群明没察觉到异样，见他动作停顿，抬头疑惑道：“不会写了？”

“没。”周扬收回目光，垂眼继续整理句式，悄悄拉开一点与他的距离。

小组讨论很快结束，周扬把整理好的高频好句推到季群明面前。

季群明捏着笔，对着那些英语句式皱起眉。

周扬看着他的表情，问道：“我写的有问题吗？”

“没有。”

见此他也没再多问，留下的时间不多了，还需要写出完整的一篇作文才算完。

周扬把笔记交给他后转回去提笔开始写作。

平常积累的的比较多，在脑海里过了一遍大概的思路便快速写下来。

反观，季群明在写的时候就是冥思苦想，写写停停，涂涂改改，好不容易才憋出一段内容，字迹歪歪扭扭，也只有他自己能看懂。

贺敏莲在教室里巡视，看大家写的差不多了，便拍手叫停。

她先是点名几个同学起来念出自己的作文，同时也可以训练一下口语能力。

赵辞在下面默默的报手祈求不要点到他，他刚刚写完后给徐紫研看了一下。

小姑娘碍于面子，委婉的表达他有进步，但他这次却听出她话里的意思，自己翻译过来就是语法有很多错误，逻辑不通，狗屁不是。

好在这次贺敏莲这次没点到他，而是看向杵着脑袋的季群明。

她刚刚路过是撇了一眼，见他的纸上是写满了内容的，想起他近来的进步：“季群明，起来念一下你的作文。”

季群明听到自己的名字，无奈挑了挑眉梢，拿起自己的作文纸，插着兜站起身。

一旁幸灾乐祸的赵辞在心里把季哥列为英语课的危险人员。

他拿着自己的作文，开头几句勉强磕磕绊绊念出来，到后面是周扬写给他的句。

有好多生词，他直接卡了壳，嘴唇动了动，却没有发出完整的读音。

“怎么了？”贺敏莲在讲台上看着他。

季群明扫了一眼，全班的视线都在他这，他神色坦然道：“我不会读。”

少年低沉的音色回荡在教室里，班里顿时响起一阵低低的哄笑。

连谢云她们听到都忍不住笑出声：“这季群明真厉害，难怪赵辞要叫他季哥。”

笑得尤为大声的就是赵辞和陆鑫。

贺敏莲无奈看着他，敲了敲桌子，语气严肃：“安静，”目光转向旁边：“那行，周扬你来帮他念。”

季群明把作文纸递过去，看到自己写的内容，带着一丝笑意压低声音道：“靠你了，前桌。”

周扬接过纸，低头看见上面狗爬似的英文，笔尖顿了半秒，才抬眼开始朗读。

在读的过程中，周扬就发现他写的作文大部分是简单句式，而且很多单词都拼写错误读到不通顺的地方。

他不动声色地修正了几处语法错误，发音清晰流畅，把一篇小学生的作文念得规整了不少。

念完落座，贺敏莲点了点头，心理还是挺欣慰的，这帮扶小组也算是起了效果，语气带着肯定：“虽然句子简单，但基本没有语法错误，比之前进步很多，继续保持。”

两人一同坐下，季群明坐下来后看向周扬的眼神里多了几分不易察觉的服气。

周扬把笔推回他面前，淡淡丢来一句：“下次好好写。”