开阳“切”了一声，转过身睡了。开昭的呼吸逐渐平缓，开阳悄悄转过来，小心地把一只手插到开昭脖子下，另一只手托着开昭的臀部把他翻向自己。开昭轻轻推着开阳：“阳阳，不可以。”

开阳不管不顾，搂紧开昭，拎起开昭的一条腿放到自己腰上：“哥哥晚安。”

开昭无力反抗，对弟弟也没什么好怕的，放任自己睡了过去。

开昭难得的被厨房的声音吵醒，开阳端着盘子出来，看到正靠坐在床头看着远在一米开外的轮椅的开昭，笑了起来，过来抱开昭上轮椅。

开昭瞪着开阳：“把轮椅放这么远干什么？”

开阳笑：“想抱抱哥哥。”

开阳强制开昭享受了一次全方位照顾，开昭一点力气也没用，就被整理好送到了图书馆。开阳坚决不准开昭用腰托，只是亲手给他抓了头发。开阳还要赶火车，把开昭送到，再去地铁站接了云时影就要走了。

开阳领着云时影不紧不慢地走着，说：“我今天早上做了饭才叫他起床，他洗漱穿衣服都是我帮忙的，上班这一路也是我推他来的。”

云时影丝毫不羞愧，甚至开始掏手机：“辛苦你了，谢谢你照顾他，给你发个红包。”

开阳按住云时影的手：“我的哥哥，本来就该我照顾。”

云时影好整以暇：“你是我们弟弟，干活要有报酬。”

开阳松开手跳到一边：“再说你自己走。”

没有方向感的云时影能屈能伸：“我错了。”

开阳重新牵起云时影：“看在我哥的面子上。”

云时影又笑了起来：“谢谢你哥哥。”

开昭的绘本课，云时影没敢再坐图书馆的塑料小椅子，干脆坐在了地上，开昭怕他无聊，给了他一本触觉绘本。绘本很大，对云时影来说却刚刚好。他摸来摸去，觉得新奇，又摸不明白，只能等着开昭下课。

今天是琦琦妈妈带琦琦来的，她把琦琦扶到小椅子上坐着，默默等着。开昭知道琦琦妈妈是在等他，等孩子们和家长一起渐渐散去，就划着轮椅来到琦琦面前。

琦琦见到开昭过来，高兴地叫了一声“小开老师”，捡起脚边的肘拐就要撑着站起来，可是他的腿也没多少力气，屁股刚离开椅子就又坐了回去。开昭赶紧说：“没事的，你坐着就好。”

琦琦高兴地说：“我能自己站起来了。”

开昭笑得温柔：“那太好了，给老师看看，慢慢来。”

琦琦撑住肘拐，两个膝盖相对，互相支撑着，全身用力，把自己撑了起来，琦琦妈妈在后面伸着手虚扶着，开昭也按下了轮椅刹车，把手腾出来随时准备帮忙。好在琦琦虽然有些晃动，还是成功站了起来，开昭轻轻鼓掌：“琦琦好棒。”

琦琦站起来就能锁住膝关节和髋关节站住，只需要松松地靠着肘拐帮助保持平衡，他抬起头，对开昭说：“小开老师也要多练习，等我们好了，一起去爬山。”

开昭看了一眼琦琦妈妈，她做了个恳求的表情。开昭有些惊讶，琦琦的家里竟然没有跟他说实话，他是恢复不到能爬山的程度的，甚至再过几年能不能站起来都不好说。开昭依旧扬起笑脸：“老师好不了的，等你爬山回来，告诉老师山上是什么样的好吗？”

琦琦用力点头：“好。”