2014年，初夏。

海心觉得自己近期遇到的异常现象有些太多了。

只存在于自己周身的风。

若有若无的视线。

那天晚上，突然推开陈厉的那个莫名的力量。

这些自己身边的异常，细数起来，可能会让人觉得有些可怖。

但海心却不觉得自己有任何的害怕或不安。

这是很古怪的。

虽然是不同于寻常的超自然现象，但海心有时也会怀疑自己是否是疑神疑鬼。

但倘若真的有未知的存在，直觉让海心觉得，他似乎对自己无害。

周四的家教被安排在了下午。

男孩只有十四岁，是个初二的学生，叫小楠，今天是他的生日。

来上课前，海心还准备了礼物。

这份家教的工作，海心从头到尾都很满意，无论是家长方面客气的态度、报酬的丰厚、工作环境的整洁，各方各面都挑不出刺，最头疼的一环，或许就是小孩不配合吧。

小楠是个身体很差的孩子，性格也有些恶劣，海心第一天来到他家的时候，就差点被他“赶出去”。

据说之前因为他的态度，真的赶跑了好几个家教老师。

据小楠的妈妈，也就是海心的雇主说，之前请的大多是专业教师，教学方面很有经验，只是兼职做家教而已。

但小楠对这一类老师都很抵触，经常哭闹、摔东西，抗拒和这些老师的一对一接触。

后来小楠的妈妈在数次的换家教老师中逐渐发现，小楠或许是对三十岁以上的女性教师有天然的抗拒，才开始在学生里找兼职家教。

这也解答了海心的疑惑，她原本以为像小楠父母这样的家长是看不上她这样的本科生的。

小楠对海心的抗拒果然没那么激烈，但也没给她什么好脸色。

两人的关系是在磕磕绊绊相处了将近大半年之后才有所好转的。

今天是小楠的生日，海心送给他的礼物，是她自己掏钱在二手平台上买的游戏卡带，两百块钱。

但是小楠没挑剔，收下了。

“虽然不是新的，但是这个游戏正好我也没玩过，还算凑合吧！”别扭的小孩，连表达感谢都是这么别扭。

他们今天的课程内容是记叙文的撰写，小楠学校的语文老师布置的作文题目是“我会铭记（ ）”，这是个老掉牙的题目，海心觉得这就是从小写到大的“难忘的一件事”，其实没有什么提供范文的必要，多留了一些时间和小楠一起交流构思。

许是被过生日的气氛影响了，两人不经意间就这样闲聊了起来。

像是为了表达和海心关系的更进一步，小楠告诉了海心一个秘密。

他转过一次学。

转学是因为讨厌新来的代班老师。

小楠说，新来的老师是个很可怕的女魔头，看着三十多岁，长得很凶。

“因为她长得凶就讨厌吗？或许她只是比较严厉。”海心有些疑惑。

但小楠随后的回答就如同一盆冷水兜头浇下。

“她摸我，放学的时候让我留下来，摸我的下面。”小楠怔怔地看着海心，他说这些话的时候有些恍惚，“我告诉了妈妈，妈妈说她想办法，很快那个老师就不见了，不过也给我换了个初中上学。”

小楠的身上有一种和他这个年纪不相符的稚态。

怪不得之前的教学过程中，尽管海心也有关注到男女有别，会控制和小楠这孩子的距离，但小楠还是肉眼可见地离她远远的，连胳膊肘不小心碰到，都要紧张地撤离到书桌的另一端。

像是应激反应。

海心隐约地察觉到了什么，她看着眼前这个孩子，只觉得呼吸都有些困难。

她好像从这个孩子身上看到很多人，也想到很多人。

“姐姐，你觉得我应该把这个事情写进作文吗？老师说写记叙文要会挖掘自己，记录自己真实的感触，这就是我会铭记的一件事，但是，但是我想起这件事就会难过。”小楠这样问她。

海心思考了很久。

“我觉得，不要写，小楠。”海心的声音从她的嗓子中流出，但也像是同时从她的记忆里淌出一样，慰藉着小楠，也仿佛慰藉着某个时候的自己，“姐姐觉得，写作是个固定自己回忆的过程，我们可以记住这件事情的危险性，来提醒自己，下次一定要及时发现危险……但是我们不要记住自己的痛苦和创伤，这是对自己的残忍，我不想小楠为这件事再感到难受了。”

[“海心，错误会让我们成长，我们要铭记错误。但是创伤不会，我们不能放任自己一次次地陷入创伤。”]

脑海里有这样一道声音，如此熟悉。

温柔的话语好像还在她耳边。

如今海心也能如是复述，借此安慰那个陷入迷茫的人。

“我们要会爱护自己，小楠。”

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华灯初上，夜色静谧。

海心是在洗完澡的时候接到的凌溪薇的电话。

电话刚接起，凌溪薇那边就是一连串的笑语，她好像在哪个酒席上，还有推杯换盏的声音。

“哈喽呀，小洋人，最近过得怎么样？”