温然拿起属于自己的石膏块。它灰白、粗糙，毫不起眼。

她闭上眼睛，手指抚过石膏的表面。

然后，一段旋律毫无预兆地涌入脑海。

并非完整的乐曲，那是几个跳跃的音符，清脆如铃铛，又带着某种遥远的温暖。

她猛地睁开眼。

手指已经握着雕刻刀动了起来。

一开始是试探的，但很快，动作变得流畅而肯定。她不知道自己雕刻的是什么，只是跟随那种从内心深处涌出的冲动。刀尖划过石膏，碎屑纷纷落下。

教室里的沙漏无声流淌。

周围的同学有的皱眉思索，有的小心下刀，有的已经放弃开始聊天。只有温然，完全沉浸在那个只有她自己能看见的世界里。

一小时后，俞教授喊停。

“好了，时间到。让我们看看彼此‘看见’了什么。”

大家陆续展示作品：有的雕了花朵，有的刻了抽象的线条，有的只是简单打磨了表面。

轮到温然时，她迟疑了一下，将手中的石膏放到讲台上。

教室里响起一阵低低的议论声。

那不是传统意义上的“珠宝”造型，甚至不像任何具体的物体。

那是一段凝固的、立体的“旋律”。

石膏块被雕刻成几个高低错落、相互勾连的曲面，它们蜿蜒上升，像被风吹拂的丝带，又像某种无声的音符在空中舞蹈。最精妙的是，当光线从特定角度照射时，那些曲面上细密的刻痕会折射出层层叠叠的光影，仿佛真的有声音在视觉中流动。

俞教授沉默了很长时间。

她拿起那块石膏，转动角度，看着光影变幻。

“你看见了什么？”俞教授问到。

温然张了张嘴，那个答案自己跳了出来：“一段……记不清的旋律。”

俞教授深深看了她一眼。

“这不是雕刻，”她说，“这是翻译。你把听见的东西，翻译成了形体。”

她转向全班：“这就是观察的最高层次。不只用眼睛，而是用你所有的感官，甚至用记忆，用梦境。然后，把手交给直觉。”

下课铃响了。

学生们陆续离开。温然收拾东西时，俞教授走到她身边。

“温然，”她用这个新名字叫她，“你有天赋。不是技巧上的天赋——技巧可以学。是感知的天赋，这很难得。”

“我……我不知道那是什么。我只是……”

“跟着感觉走，这就对了。”俞教授从包里拿出一张名片，“这是我的工作室地址。如果你决定正式报名课程，可以来找我。我觉得，我们能做出些有趣的东西。”

温然接过名片，纸张温润厚实。

“谢谢您。”

“对了，”俞教授走到门口，又回头，“你这条裙子很特别。像夜空。”

“像夜空？”

“嗯，”教授笑了，“让人想看星星。”

回程的车上，温然一直握着那块石膏。

司机从后视镜看了她几次，终于开口：“温小姐今天好像很高兴。”

温然看向窗外，才发现自己的嘴角不知何时一直上扬着。

“嗯，”她回答，“做了一个……很有趣的梦。”

车子驶入别墅区时，天色已近黄昏。夕阳给庭院里的白玫瑰镀上一层金边。