数学课结束，紧接着就是物理课。物理老师开篇就讲安培力与左右手定则，反复强调区分技巧。

“磁感线穿手心，四指代表电流方向，大拇指指向受力方向，分清纸面向里、向外的标记。”

黑板画满磁感线示意图，大半同学听得一头雾水。谢清辞更是彻底迷糊，左右手定则总是记混，一到做题就出错。他撑着下巴，目光又落到后排池舒时身上。

那人笔记条理分明，安培力公式、两种定则的区分技巧整理得一目了然，看着就省心。

年级里谁都清楚他俩，全校公认长相拔尖的两个人。谢清辞性子野，理科薄弱；池舒时安静内敛，数理轻轻松松拿捏。不少女生会找机会凑过来搭话，送零食、借笔记，可两人都没什么耐心应付旁人，只有凑在一起的时候才放松自在，所有人都只当他们是关系顶好的兄弟。

十分钟课间铃一响，谢清辞径直往后排走，大大咧咧停在池舒时桌边，语气满是无奈。

“服了，换座位属实亏大了。以前数理课有你兜底，现在隔这么远，上课跟坐牢一样。”

池舒时抬眸看他，淡淡勾了下嘴角，像平常调侃好朋友一样：“谁让你上课总走神，不认真听课。”

“这题本来就难，没人给我划步骤，我根本跟不上。”谢清辞没多想，单纯吐槽上课难熬，“也就跟你待一块才能静下心，其他人凑过来搭话吵得我头疼。”

路过的同学听见这话，只当是好朋友之间的亲近抱怨，没多想别的。

池舒时翻了翻物理课本，随口提议：“咱们之前说好二四六晚上聊天，今晚我把今天二次函数区间解题思路、左右手定则区分办法给你梳理一遍，免得下次老师提问你又答不上来。”

谢清辞眼睛一亮，拍了下他的桌沿：“可以啊，不愧是我最好的朋友，也就你愿意花时间给我讲题。”

此刻两人心里都只认定，对方是独一无二、最合得来的挚友。那些上课时下意识的惦记、下意识的帮扶、下意识想靠近的心思，全都归为兄弟间的依赖，半点没往心动、喜欢那方面琢磨。

谢清辞没再多打扰他刷题，摆摆手回前排座位。整节剩下的晚自习，虽然依旧听不懂不少知识点，但只要余光能瞥见后排池舒时安静写字的背影，心里那份莫名的焦躁就会平复不少，他只单纯以为，自己只是习惯身边有这个好朋友陪着而已。