当卓娅打开大门回到家中后，会发现屋内还有一个房间的门紧闭着。

奕的老师说景奕早上没有去学校，她打了座机号码但是无人接听，于是又给卓娅打了电话。她在电话里告诉卓娅——如果他不是身体不舒服的话，至少得提前请个假，不然这会影响到她的工作。

卓娅敲了两下房间的门，她还喊了奕的名字，里头传来了动静，奕很快就把门打开了。

“你身体不舒服吗？”卓娅弯下腰，摸了会儿奕的额头，发现他并没有发烧。

奕摇了头，面色无恙。

“你为什么又回来了呢？发生了什么事？” 卓娅扶着奕的后背，和他一起坐到了客厅的沙发上。

奕刚开始是沉默的，后来才说了一句：“我下午会去。”

可是卓娅想知道的是他上午没有去教室的原因，她觉得也许奕是和同学有争执了，所以在午饭的时间又开始问他：“是不是有人欺负你了？”

“没有。”奕快速地回答完照旧吃起了午饭，很安静，没有什么话要说的。

卓娅本来还想再与他确认一遍，但这时有一通电话打来了，是她负责的学生，他要向她咨询些有关夏令营培训的注意事项。

等她回到餐桌后便看见对面的座位空荡荡的，奕已经把他自己的餐盘收走了。他背上书包要去学校，手里还带着袋黑色的垃圾。

“那里面是什么？”卓娅看到袋子的下侧方被透明的尖角戳破了。

“奖杯。”奕准备关上屋外的大门。

卓娅跑到了院子里，她拿过奕手里的袋子。

“为什么要扔掉呢？” 卓娅对奕的行为很疑惑，他当时赢得比赛的表情明明很高兴。

“不想要。”奕准备从卓娅的手里拿回袋子。

“我帮你扔，刚刚好顺路，你先去学校吧。”卓娅没有把袋子还给他。

在奕离开之后，卓娅把袋子里的奖杯和奖状全都取出来藏到了自己卧室的抽屉里。她还给奕的老师打了通电话，对方先是问起了景奕的身体情况，卓娅则回答她景奕是因为心情原因没有请假，他现在已经出发去学校了。

他的老师听到回答后显然没有什么担忧了，但是卓娅开始询问起景奕在学校的表现。

“他学习成绩没有退步，作业都有完成好。”

“好的，谢谢。”

可是他已经很不正常了。

卓娅简单地结束了通话，她认为在那个老师看来学生的成绩就是衡量其表现的最重要的指标，并不需要留意成绩以外的情况。

肯也觉得奕的举动不严重，他既然下午都能去学校了，那至少在上午的时间里已经把事情想通了。

对，我们总是认为没有问题，这才是最大的问题。

卓娅在经过自己的分析之后决定带奕回迦特，她会去一所新高中当老师，但是不会再接手毕业班的教学任务了，她要抽出更多的时间和奕相处，而且要让他远离这种成绩至上的“重点小学”。

奕没有抵触情绪，这甚至让卓娅以为她确实找到了奕不愿意去学校的原因。