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第50章 授课

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“我到底想要什么?我现在走的路,是不是因为怕,才一味顺从?或者,是不是因为赌气,才一味反抗?如果我承认自己的害怕、自己的软弱,是不是就能找到一个真正属于自己的选择?”

她的话像细细的水,慢慢渗进每个人心里。

后排一直喜欢说笑的学生,此刻也下意识收了收神,脸上的锐气淡了几分,眼底多出一丝若有所思。

“哲学,不是高高在上的东西。”周殊沫笑了笑,“它就藏在你每天的选择里,藏在你决定今天听谁的话。”

说到这里,她忽然收住,露出一个不经意的小俏皮:“今天第一节课,你们选择来了我的课堂,听我讲这些东西,那我就要负责任一些。”

教室里轻轻笑起来,笑声清脆,像被春风一下一下拨动。

周殊沫翻出另一摞纸:“接下来,我们讲另一个人,彼得·阿伯拉尔。”

她在黑板上写下这个名字,边写边随口说:“名字太长太拗口,记不住没关系,你们记住他干了一件什么事就好。”

粉笔在黑板上滑出一行歪歪扭扭的小字:“是与否”。

“他写了一本书,书名就叫《是与否》。”她放下粉笔,在黑板上画了一个大大的“?”,“这本书的内容很简单,拿同一个问题,去找很多‘权威’的答案。”

她边说边从书堆里抽出一本,有些页面被贴了小纸条。

“比如,问一个神学问题,结果发现这位权威说是,那位权威说否,第三位权威说视情况而定。”

教室里响起零星笑声。

“他没有直接告诉你谁对谁错。”周殊沫抬起头,“他只是把所有相反的答案,摆在你面前,然后说……你自己看。”

她把书合上,轻轻敲了敲:“这是西方哲学里很重要的一件事,你要敢于看见、敢于怀疑。不是为了拆台,不是为了表现自己多聪明,而是因为,如果你从来不问为什么,你就永远只是别人的附属。”

她说到这里,目光掠过后排那几个讨论热烈的学生,微微一顿,又迅速移开。

“在东京的时候,”她转换话题,语气轻松了一些,“我们学校旁边有一家旧书馆,里面堆满了这种书,阿伯拉尔、康德、斯宾诺莎……很多名字我一开始都念不顺。”

她笑着,自嘲似的摇摇头:“那时候我常常一个人在书馆里坐到关门。外面街上是灯光、酒馆、纷纷扰扰的声音,书馆里只有翻页的声音。”

“有时候会有一位老师,也坐在不远处看书。”她的眼睛亮了一瞬,像想起什么温暖的事,“他不跟我说话,只在我遇到看不懂的句子时,帮我指一指:‘这个词有两层意思。’”

女生们发出一阵低低的惊叹,像看见故事里悄悄出现的男主角。

周殊沫似乎也察觉了,笑着摆摆手:“你们别想多了,他只是一个认真做学问的老师。我今天提他,只是想说,有时候,有人愿意陪你一起去问‘是’与‘否’,这已经是很大的幸运。”

林晓晓听到这里,心里却像被谁轻轻拧了一下。

她想起昨晚周殊沫说起的那段往事,暴雨天忘带伞、散落一地的笔记、弯腰帮忙捡纸的陈先生。

此刻听周殊沫再提“那位老师”,却刻意没说名字,只用“有人陪你问问题”来形容,她心里那把尺又一次抬起来。

她是在保护他,还是在保护自己?

“好。”周殊沫合上手里的书,“我们讲第三样东西,然后休息。”

她拿起粉笔,在黑板角落写下四个字母:“Stoa”。又在旁边加上中文:“斯多葛”。

“这个名字的意思,是‘门廊’。”她笑着解释,“因为最早的斯多葛哲学家们,就喜欢在雅典一条有柱廊的街道上散步、辩论。今天我们不用记太多内容,就记一个小小的方法。”

她在黑板上画了两列,左边写“能控制”,右边写“不能控制”。

“他们说,人之所以痛苦,是因为总想控制那些控制不了的东西——比如天气,比如别人的想法,比如战争要不要来。”

她在不能控制下面写上:“天气 、他人 、 政局”。

“但有些事情,我们是能控制的。”她在另一列写:“自己的选择 、回应 、 此刻的努力”。

“当你晚上睡不着的时候,”她放下粉笔,笑着望向全班,“你可以试着在心里做一个这样的表,把你担心的事一件一件拿出来,看一看,它属于哪一边。”

“属于不能控制这一边的,先放下。不代表你不关心,只是告诉自己:这一刻,我再想十遍,也不会改变。”

“属于能控制这一边的,你就问,那我现在能做的一点点小事是什么?”

她看向第二排一个眼圈有些发青的女生:“比如你,今天看起来是熬夜做作业了?”

那女生被点到,羞怯地点点头,引起一阵哄笑。

“熬夜是已经发生了的事情,不能控制。”周殊沫温柔地说,“可你接下来一堂课认真听讲,下午抽空补一觉,这些是你可以做的事。”

她把粉笔轻轻放回盒子:“一件一件分清楚,你会发现,心里的乱麻,会少一点。”

她说完这段,像是给了全班一个温柔的作业。

教室里一片静谧,空气仿佛变得柔软。

林晓晓坐在第一排,背脊挺直,手里的铅笔却停住了。

能控制的,不能控制的。

如果照着这个表,她可以分出很多东西。

顾深澜的枪、宪兵的脚步声、日本人伸过来的手、章怀宗手里的怀表……这些大概都落在“暂时不能控制”的那一列。

而“此刻认真听课”“此刻不做任何会惹出事端的动作”,以及——“此刻,让周殊沫在这个讲台上,好好做完这一周真正喜欢的事情”,这些,或许是她能控制的。

她看着讲台上那个光芒笼罩下的人影,忽然有一瞬失神。

倘若时间可以停在这一瞬就好了。

停在周殊沫讲“认识你自己”、讲“是与否”、讲“能控制与不能控制”的这一刻,停在所有女孩子们用力记笔记、用力睁大眼睛听每一个词的这一刻。

停在教室窗外只有树影和阳光、没有军车和枪声的这一刻。

停在她还可以坐在第一排,只当一个普通学生的这一刻。

可她知道,时间不会停。就像黄浦江的水,表面可以一瞬平静,底下却一直在暗暗流向远方。

她用力吸了一口气,把那点不切实际的奢望悄悄压回心底,继续和周围人一样记笔记。

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